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假设我是一位杰出的科学家,我邀请你来参加我的一个实验。我把你带到我的实验室,向你展示我所有的科学设备。 摆在我们面前的是我最新的一个实验,看上去就像一个有着小椅子的电话亭,它就放在实验室的中心。我告诉你们,这个电话亭便是那个幸福实验的一部分。 电话亭里有一种叫做hedonator的设备,它能释放无线电波,侵入坐在电话亭里的人的大脑。调谐无线电波从而直接刺激人脑产生快乐感的中枢。 这个叫做hedonator的设备真的管用。所有坐在电话亭里的人都感受到了极大的快乐感。身体里每一处都感到了快乐。 你是否想进入电话亭来参与我的实验呢? 作为一个有道德的科学家,我也告诉你所有曾经进入电话亭的人同样选择了永不离开那里。事实上我在后面的房间里有一个还有20个电话亭的仓库,里面都是依靠生命维持系统而活着的人。 你决定怎么做了吗? 你是决定参.....
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今天在京都附近公园休息的时候,我开始阅读另一本有关禅宗的书,书名是《Z.B.A.:工商管理中的禅——修禅如何改变你的工作和生活》(《Z.B.A.: Zen of Business Administration - How Zen Practice Can Transform Your Work And Your Life.》)。我强烈推荐此书。这本Marc Lesser的著作非常值得一读。 这本书的最后一章有一节讲“35种你能够改变世界的办法”。我喜欢第23条:“简单的做法就是做善事,不要去伤害别人。当然这并不简单也不容易。”的确,要在日常生活中做到这点一点也不容易,但是又有什么比这点更基本更重要?这句话虽然简单,但却不损其重要性,事实上反而强调了它的重要性。看似最简单的句子往往是最深刻、最有冲击性的。 说到Power Po.....
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你是不是觉得典型的 “使用PowerPoint的讲演”在你的国家很糟糕?(So you think typical "PowerPoint presentations" are bad in your country?)在日本,这类讲演并没有好到哪里去,事实上可能更糟糕。 我最近听到一个居住在硅谷的日本人(a Japanese national. 释义根据Oxford Advanced Learner's Dictionary中Polish nationals)提到日本“典型”的讲演。请允许我将他的评论整理出来,因为我觉得它们都讲到了点子上。 • 日本的讲演者总是摆出一副老师的样子。在日本,老师(a teacher's style )是好说教的。听众来听讲演是为了吸收信息而不是来参与讲演。 • 日本人不习惯“像讨论一样地讲演.....
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注:这是来译言的头一篇翻译,错误难免,格式及有关电脑专用词的翻译也只是尽力按照自己认为正确的方式在做。希望各位斧正。某些自己觉得难以完美还原的地方已用斜体标示。 ****************************************************************************** 你只需要用到几个工具就能把PDF文件以及文本文件转成MP3文件,比如像我以前演示过能轻松录下Skype电话的软件Mp3 My Mp3。由于Mp3 My Mp3直接从声卡录音,所以需要注意的是,你不能在录音的同时播放任何音乐或者发出其他响声。同样有一个忠告(On a positive note),这也意味着在录音过程中你应该关掉扬声器。 首先,你需要打开Adobe公司的PDF阅读器,在“查看”菜单中选择激活“大声.....
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看了这些评论,也非常有收获,古语说,三人行必有我师,现在看,人人都是我的老师。
-- hanfeng 对《用户生成的内容和学校教育》的评论
字典上的解释涉及了happy和satisfied两个意思,而文中主要提及了快乐感。我的理解是单纯从科学技术上physically满足快乐的要求不能等同于幸福。
题外话,幸福是一种精神上的满足,满足不等于快乐。人脑不同于机器有着简单的1、2、3、4,所以所谓的模拟注定了不可能成功。
-- 独醒 对《快乐就是幸福?》的评论
真是对幸福观的有趣诠释。我想一个回答是,要看有没有别的牵挂,比如家庭、孩子、朋友。我想这个回答就是说,一个人的幸福并不是仅仅建立在个人的愉悦上。
这个标题的翻译挺难的Is Happiness Just Pleasure?
这里Happiness翻译成幸福,Pleasure 翻译成快乐了。但Pleasure可能更有一种享乐的意味在里边。。。
-- 雷声大雨点大 对《快乐就是幸福?》的评论
草根有一点过了。写维基百科的人可以是普通大学生也可以是,比如说大 S。Peer production 的意思主要是,内容的制作,不受制作者的年龄、身份、地位的限制,并不是说一定要草根。
-- lawrence 对《用户生成的内容和学校教育》的评论
peer在这里,作者是不是想表达 群众 草根 这种感觉呢?
-- 孙小小 对《用户生成的内容和学校教育》的评论